學生支援

  1. 關於我們

全校參與    綻放七彩光芒

 

陽光和空氣中的小水滴是大自然最常見的元素,但平凡的元素在合適的條件下卻能形成美的彩虹。學生支援組聯繫家長、學生、老師、社工、駐校教育心理學家和其他專業人士等不同持份者,透過「全校參與」模式,為有特別學習需要的學生制訂適切的學習計劃、評估調適、專業治療、訓練活動及生涯規劃,讓學生各展所長。我們按學生的需要支援學生,讓每顆小水滴綻放七彩光芒。這亦是蔡章閣中學的彩虹之約。

 

 

 

  1. 成員介紹

特殊教育需要統籌主任: 孫麗娜老師
特殊教育需要支援老師: 王潔冰老師

 

組員︰
霍婉芬老師
李嘉韻老師
陳日成老師
傅菲彤小姐 (教學助理)
吳翰政先生 (教學助理)
古美君小姐 (聯絡主任)

 

  1. 活動剪影
社交共融 – CCK Maker膠樽電動車工作坊

社交共融 – CCK Maker潤唇膏工作坊

 

 

專注力訓練 - 恒生 – YMCA快樂「球」學計劃

 

專注力訓練 - IPSC氣槍訓練課程

 

生涯規劃 - 職前工作坊

 

  1. 老師的勉勵

你試過覺得技不如人嗎?覺得自己不夠別人吸引嗎?成績沒別人那麼好嗎?

 

愛因斯坦是一位偉大的科學家,但原來他做手工卻很糟糕。有一次他上美勞課時,需要做一張小板凳,但他交出來的作品卻很粗糙和醜陋。同學們都取笑他,表示從沒見過比這更醜陋的小板凳!愛因斯坦滿臉通紅的說:「我肯定有比這更醜的!」於是他拿出兩張更醜的小板凳,是他之前做的。愛因斯坦做的三張小板凳,雖然比不上別人,但他卻盡己所能,交出自己認為最好的作品。

 

「人比人,比死人」,如你只是羨慕他人的優點,只會更覺得自己不及別人。我們倒不如認真看看自己有什麼可改善的地方,努力改善,然後交出自己認為最好的作品。

 

從容易的開始,從有興趣的開始。我挑戰你,今天找一件事,應認真地做,做出自己認為最滿意的表現。「堅持到底,實有嘢睇」,你會發現不一樣的自己。


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

學生支援組

孫麗娜老師

 

 

  1. 全校參與模式

 

  1. 三層支援模式

 

  1. 有用資源

 

1. 來跑一場親子障礙賽 
https://www.sen.org.hk

 

2. 協康會
https://www.heephong.org/

 

3. 特殊學習需要與融合教育中心
https://www.eduhk.hk/csenie/

 

4. 香港特殊學習障礙協會
https://asld.org.hk/

 

5. 專注不足 / 過度活躍症(香港)協會 
http://www.adhd.org.hk/adhd16/web/default.php

 

6. 「努力試」課程訓練中心
http://www.lp.org.hk/